高2018级B部冲刺“二诊”、备战高考系列之一： 积极谋划求发展 狠抓落实促成效

“一诊”已过，“二诊”在即，为进一步增强学生学习动力，不断激发高三学子的学习热情，力求在“一诊”考试成绩的基础上有更大的提升，在高2018级B部年级组的统筹安排下，2018级B部全体老师按照高考要求全方位、多举措积极开展工作，狠抓落实，带领学生掀起了“二诊”考试前的学习热潮，为冲刺“二诊”、决胜高考加油鼓劲。

一、年级各备课组针对不同学生群体，制定分层专项练习，分层突破，力争做到学生成绩全面提升。

年级组以“一诊”考试成绩为基础，把学生分成五个层次：A0学生、A优生、A优踩线生、B优生、学困生。因为不同层次的学生在学习上有不同的要求、会面临不同的问题。老师们在面对全体学生时，除了积极备课、抓好课堂效率之外，还在各备课组的安排下，分别针对不同的学生群体命制了包括纠错练、优生冲刺练、踩线生专项练等习题，根据学生层次的不同，分层突破，力求有效解决学生中存在的问题。这些练习充分利用周周清、大课间、提高班等时段发给不同层次的学生，要求学生在规定的时间内完成，由老师进行面批面改，有效解决学生中存在的知识障碍，指导学生进行突破。

为了落实学生过手效果，年级组要求各备课组两周上交一次以上各种资料，年级组进行检查登记，作为对备课组的考核依据之一。

二、各班班主任召开分班家校联系会，采用个别面谈、电话交流等方式，了解家长想法，拉近家校距离，及时解决学生中存在的问题，家校协作，为备考营造和谐良好的氛围。

根据年级要求和疫情形势，各班班主任及时召开本班家校联系会。让家长了解高三学生在校生活、学习情况，拉近家校距离，形成合力，加强家校合作，解决问题，营造和谐的备考环境。

三、全体教师狠抓踩线生，全面有效地提升学生成绩。老师们充分利用大课间、周周清等时段，积极主动辅导学生，狠抓踩线生，针对学生问题逐个击破，有效提升学生成绩。

四、全体教师积极备课，认真上课，针对全体学生积极有效地提高课堂效率。老师们按照高考要求，力争做到“基础知识全覆盖，基本方法全掌握”，提高课堂效率，保证复习质量！

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，我们坚信，在高2018级B部全体老师的努力下，“二诊”成绩必将再上新台阶，2021年高考必将再创辉煌！让我们共同期待!

撰文：赵福生，陈哲

图片：陈哲

审核：赵福生

上传：陈哲