夯基础 强规范 树信心 创佳绩

——2025级召开九月学情监测分析总结部署会

金秋十月，步履铿锵。

为精准复盘九月学情监测数据、明晰教学短板、锚定下一阶段育人方向，2025级一于2025年10月16日下午在第二学术厅召开九月学情监测分析总结部署会。会议以“夯基础、强规范、树信心、创佳绩”为核心，凝聚年级共识、优化管理举措、细化教学策略，为高一学年教育教学提质与学生全面发展筑牢根基。

年级教研组长唐建以《夯基础强规范，树信心创佳绩》为题展开分享，从教研与优生培养双维度提出具体要求。在备课组建设上，他强调组长需牵头落实“三到位”：集体备课要紧扣新课标与高考命题导向，确保教研落地；各备课组导学案编写要保障质量并加快进度，保障学生使用；各组要关注新教师成长，助力其快速适应教学体系，同时提升命题质量、推进分层教学，让教研服务于不同层次学生需求。在清北特尖对象生培养上，他强调培养特尖生是学校生存发展及提升品牌影响力所需，明确语数外三科的核心地位，提出以“问题导向”引导师生转变思维——通过倒推清北录取的多元路径（文化硬上、强基计划、艺体特长等），明确学生需具备的学习习惯、心态与执行力，为特尖生培养划定清晰方向。

年级教学组长陈权以《认清形势、改变观念，真抓实干、主动作为》为题，结合监测数据做深度分析。他先从数据中梳理亮点与问题：语文、化学、地理命题符合预期，数学、物理命题匹配度需调整；分班梯度合理有效，但同层次班级发展差异显著，部分清北班、小英才班要高度重视发展分化差异。针对“教”与“学”的痛点，他直指“优生不优、差生难教”“分层教学落实不足”“班科协调乏力”等问题，并提出针对性建议：教师需转变“唯分数”观念，聚焦现有学生潜力；强化课堂管理，推动分层教学在进度、难度、作业上的差异化落地；降低教学重心、夯实基础，同时规范早读、周周清、晚自习等教学常规，严守工作纪律，以“真抓实干”提升教学实效。

教务处副主任、2025级年级主任魏晓锋做总结发言，从全局视角为年级工作划定方向、明确要求，其讲话内容兼具指导性与前瞻性。在师德与教学规范上，他严肃强调师德师风建设，严禁违规补课，要求教师站稳课堂、强化课堂管理，德育与教学班主任需协同参与年级管理。在学情应对与优生培养上，他提出要正视月考数据，深入分析班级管理、班科协作中的问题，及时优化清北班与拔尖创新班培养方案；科学把控教学进度，平衡学生活动与教学的关系，避免过早动员艺体，优先抓好学困生的学习习惯与语数外基础。在学生发展与教师成长上，他倡导“多元路径”，提前谋划学困生成长方向，同时呼吁教师“多锻炼、强体魄”，以健康状态投入教育事业；在管理上强调“智慧”与“温度”并存，既要严肃纪律，又要合乎规则、情理与家长期待，真正遵循学生成长规律。最后，他对各班级提出四点核心要求：挖掘内生动力、降低教学重心、保障学生知识消化时间、精准把握教学的进度与深度，为年级下一阶段工作提供了清晰的行动指南。

此次会议既是九月年级管理、教学工作的“复盘会”，更是十月及后续教育教学的“动员会”。2025级高一全体教师将以此次会议为起点，把“夯基础、强规范”的要求融入日常教学，把“树信心、创佳绩”的目标化为实际行动，以更精准的策略、更扎实的作风，陪伴学生在高一学年稳步前行，为后续学业发展积蓄充足力量。

撰文：刘剑锋

图片：刘剑锋

审核：唐勇 魏晓锋

上传：陈永琴