2021春物理教研组工作计划

2021春物理教研组工作计划

随着近几年高考命题的不断规范，高中物理学科在理科综合中的难度和以前先比有一定的下降。学生学习物理的热情也比前些年高涨一些。但是高中物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，物理学科仍然是学生感觉最为困难的学科，由于社会各行各业对学历认可越来越明显，家长对学生的培养目标也越来越高，学校物理学科成绩的好坏备受社会、学校、家长的关注和重视，物理教研组义不容辞承担起提高这一学科的责任。

一 基本情况

我校物理教师本学期共计49人，由于个别教师的流动和分校的成立，上学期物理教研组新进入8位老师，他们是来自全国各地的青年教师，共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富，但由于工作时间不长，教学中缺乏经验积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高，因此要融入南实物理组这个大家庭需要全体物理组老师的共同努力。

从学生来看，通过上学期全体物理组老师的共同努力，高二、高三物理学科教学成绩在全市的排位相对靠前的。但由于今年国家对高一招生政策的调整，高一新生没有组织统一的招生考试，从教学反馈的信息来看，新高一学生物理成绩个体差异较大，有较大的后进面，期末考试的物理成绩很不理想，这给高一物理教学质量的全面提高增加了一定的难度。

物理教研组的总体要求：

围绕提高课堂教学效率这个中心狠抓教学常规的落实。务实求真开拓进取，继续组织物理教师参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式的目的，组织本组教师进行专题性学习和讨论，将物理教研教改工作做出成效来。在物理组内，分门别类进行各种形式的公开课、研究课，积极推荐青年教师参加省市教育主管部门开展的赛课活动。

二 基本要求

1 努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。组织本组教师学习如何评课、如何说课、如何上好一堂，如何评价检测课堂效率和如何命题等。

2 组织物理教师进行常规教研活动，分门别类进行各种形式的公开课、研究课，每次教研组活动，力争安排一到两人进行公开课教学，抛砖引玉，互相学习，取长补短，共同进步。积极推荐青年教师参加学校开展的赛课活动，从而使青年教师快速成长，并在学生、同事中展示物理老师的能力和才华。

3鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得最好成绩。

4 协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科情况调查，及时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。

5 配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。继续推行校本教材的教学活动。

6 物理组教师都要熟悉教室里的多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。

三 教研方式：教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动

四 基本措施：

1组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六认真”工作。

2组织物理教师集中学习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物理考试大纲，并运用这些理论来指导平时的课程教学，以增强教学目的性，较好地完成本学年物理教学任务。

3选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动，力争获得最好名次。

4 加强备课组活动，增强教研工作的时效性。由于教材的不断修改，必然导致部分教师对教材不熟悉。各备课组充分利用学校的各种资源展开对教材深入分析和研讨，力求与最有效的方法驾驭教材，让学生少走弯路。鼓励老师相互听课，共同学习共同进步。实时开展备课组教研活动。备课组教研活动力求以命题改编试题讲评试题为主，辅之于学生个体的能力培养。

5积极做好青年教师队伍培养工作，营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到物理教研团队精神，在备课组中，继续开展结对子的帮教活动，积极为青年教师成长创设发展平台。

6鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教学论文评比活动。

7鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的经验文章，并大胆运用教学活动中。

8实验教学是教师教学的一大难点。由于教学任务的繁重，实验教学准备要求较高，老师们常常有力不从心的感觉，心有余而力不足因此，经常以在黑板上作实验来代替，这是非常不可取的。各备课组必须重视物理学科的演示实验以及学生分组实验的教学。

9鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生分组实验，培养学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。

10协助各年级备课组督促物理老师做好教学六认真。充分利用周周清对学生进行有针对性的面对面辅导，以全面提高物理学科的教学质量。

11 鼓励教师积极进步，有条件的话尽可能参与年级管理，创造条件积极参与评优。

12培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。

13 充分利用学校物理组QQ群、微信群、绵阳市物理教师QQ群、四川省物理教师QQ群。在这些群中共享物理资源，倡导物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导浓厚的学术氛围；注意在各类群中的言论，保证健康，积极向上，催人奋进。

                                绵阳南山中学实验学校物理教研组

                           2021年3月5日

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