政治教研组2021—2022年学年度上期教研工作计划

绵阳南山中学实验学校

政治教研组2021—2022年学年度上期教研工作计划

一、指导思想

新学期新学年，结合国家又一轮教育改革工作的开展，结合学校教育教学工作实际，经本教研组会议研究，特制订本工作计划。按照建设社会主义文化强国的发展目标，按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“社会主义核心价值观”为指导，全面贯彻党的教育方针，落实学校“承担学生成长责任，肩负学校发展使命”的育人理念，全面推进素质教育。培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人，提高学生的思想道德素质和科学文化素质。同时，推动学校长远可持续发展。

二、总体要求

   全面贯彻党的十九届五中全会精神，落实立德树人的根本任务，强调学科教育教学的育人功能，贯彻“一点四面”和“一体四层四翼”的要求。在教育教学中渗透政治认同、科学精神、法治意识和公共参与意识这些核心素养。突出学科的时代性、引领性和方向性体征。

三、以学生为中心

1、教育具有选择、传递和创造文化的强大功能，对社会的发展和人的培育中发挥着重要作用。人作为文化的创造者和享用者，是所有文化活动的中心，因而，教育作用的充分发挥离不开学生作为中心的积极参与。

2、尊重、理解和信任学生。通过尊重，建立平等和谐的师生关系；通过理解，打通师生间沟通的桥梁和纽带；通过信任，使师生成为密切合作的伙伴；通过沟通，解决教学中的一切重大问题。

3、要积极激发和调动学生的学习兴趣，政治学科要根据不同年级和年龄的学生理和心理特点进行教学设计，并把学生的特点考虑进教学设计的各个环节，以学生喜闻乐见的形式来展示知识。

4、在具体的教学活动中，也要坚持学生的中心地位。不断设置学生熟悉的场景，把学生引入活动之中，抓住学生思维动向，使其高度关注并全身心投入。

四、加强教师学习，更新教育观念。  

 1、教师作为教育教学工作的设计者、组织者和引导者，作为教育工作不可缺少的领军人物，要转变教学方法、教育行为，而核心是教师教学观念的更新。教师必须树立终身学习的理念，并落实到教育教学的整个过程中。

 2、 组织全组教师认真学习党的十九届五中全会精神、学习新课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结。  

3、研究新教材、新高考、新课程。积极参加国家、省、市组织的新课程培训活动，学习新课程教学标准和评价标准。组织全组教师认真分析、学习和讨论教材的变化，包括体系变化、内容变化，明确变化的原因。  

4、加强教师的培训工作，提高教师教学理论和教学实践水平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组教师积极参与，在实践中不断提高自己，促进教师个人特别是青年教师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。

5、积极组织参加学校的同课异构活动和教学教研活动，充分准备，积极打磨，使教育教法在批判中继承，在传承中创新。

五、落实教学常规，于平常中见极致

 1、备课：本组教师上课必须要有教案，包括集体教案和个案。青年教师和首届毕业班教师还必须有上课的详案。教案设计必须体现新课标知识能力情感价值观的目标，有学习的重点和难点，有重点的突出和难点突破的具体可操作性的方法，有随堂练习，有课后反思。另外，在备课中还坚持集体备课和个性化备课相结合，既要落实科学教学的普遍要求，又要在备课中体现所教班级的具体情况。

2、上课：依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，积极提前候课，上课尽量做到心中有教材，心中有考点，眼中有学生，向常态课要质量和效益。 上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，动作规范，教学时间安排合理，准时上下课。

3、练习和批改：按照学校要求，要把模拟考、月考、综合演练、周练和本学科的常规练习相结合，作科学地安排和部署。作业设计要有针对性，难易适中，批改形式多样，特别强调面批制度，重点班学生个别面对面批改，指出优点与不足，提高效果。 训练题必须精选，并重视批改和讲评。要防止滥发资料、重复训练。 在上课、作业、复习、测验等环节上关注教学的薄弱环节和学生的知识弱点，通过讲评、辅导和强化训练使其转化为知识强点。隔段时间要针对学生的易错易混只是进行滚动练习，加深印象。所有练习都要提前试做，做到正确、精当。

4、监考：服从学校安排，认真监考，不做于监考无关的事情。给学生起一个积极的引导和示范作用。

5、听课和评课：加强听课、评课制度建设。年轻教师每周听课不得少于二节，其余教师每周听课至少一节，并且所有老师听完课后要当堂和被听课人探讨和互动，明确指出其优点和不足，取长补短，提高教学质量。并且要求评课时要多提不足和建议。鼓励多听同一备课组老师的课。

6、周周清辅导工作。周周清辅导中，要深入学生，通过错题统计、学生高频问题，以及主动找学生谈话，抓住学生的薄弱环节，有针对性地认真负责辅导。 

7、认真抓好高三毕业教学工作。深入研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三教师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。高三教师要积极准备参加区、市的高三教学研讨会，及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，教研组内共同讨论、共同分析，为高三教学献计献策。

六、团结互助共同进步

1、老教师要起到积极的示范和带动作用。积极全方位帮扶青年教师，无论是知识的研究还是工作的开展都应走在前面。

2、加强对青年教师的培养，实行结对帮扶。一对一手把手指导青年教师，对青年教师多鼓励，多指导，多给他们机会，促使其尽快成长，能够独当一面。

3、打造品牌教师，集全组之力帮助青年教师的成长，使其在校级竞赛、市级竞赛和省级等竞赛中能够突颖而出，为组争光为校争光。

                                                            南山中学实验学校政治教研组

                                       2021年9月

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