本次会议重点研究了两项工作:一是听评课(王婷婷老师的参加市级新课程标准竞赛的公开课《伟大的改革开放》;二是信息技术2.0的培训:
1、王婷婷老师能通过多媒体信息创设例情景,激发学生的求知欲,能利用课件直观解决教学中的难点。教学思路较清晰,教学效果较佳,但还需充分调动学生学习的主动性、积极性,特别应鼓励学生胆发言、讨论,引导学生参与课堂教学,充分体现学生的主体性。
2、听取了张梁、罗蕾和任小磊老师的学习心得和经验。
数字技术与信息技术的发展,对教师成长和发展提出很大的挑战。教师要不断的加强学习,拓宽视野,随着教学环境的变化,课堂教学变化,我们老师也要不断改进教学方法。PPT是教师使用最频繁的软件之一,良好的设计和使用能够使课堂锦上添花。漂亮的文稿设计、良好的内容组织、清晰结构、积极的教学传播、更多的互动,使课堂充满活力,成效倍增。
选择适当的模板和背景:用于演示的幻灯片设计精巧,美观固然重要,但不能喧宾夺主,要重点突出演示内容。文字的恰当处理:一张幻灯片中放置的文字信息不宜过多,要尽量精简,一般来说,幻灯片上的文字只是标题和提纲,必要的补充说明材料。图片的处理:在幻灯片中编辑一张好的图片可以减少大幅度的文字说明,而且制作图文并茂的幻灯片,会获得事半功倍的演示效果。
演示文稿设计有很多软件和现成模板,制作起来有一定难度但是简单实用易操作。演示文稿设计与制作优点更为直观,文字难以描述通过图形演示容易明白。提高兴趣,演示文稿用动画、音乐等方式展现内容更能引起人的注意力。
1、全组要高度重视,把信息技术2.0作为当前教研工作的中心任务抓好。
2、对下周工作做了安排。
撰文:任小磊
图片:教科室
审核:刘旭
上传:胡小琴