为落实深化教学改革,以教促研,以研促改,以改促学,南山中学实验学校地理组全体教师开展了“示范课”、“ 推门课”活动,由组内的高级教师率先开展“示范课”活动,再有青年教师开展“推门课”活动。
本次由市教科所牵头,学校统筹,进行了九大学科的“同课异构”的学科比赛。我组按统一安排,由高一年级进行“植被”章节的“同课异构”,唐佳老师和杨舰老师精心设计、积极准备,于10月12日给组内老师呈现了亮堂精彩纷呈的课例。
开课:由市教科所设置课题,学校教研组积极报名参赛,参赛老师准备教学。
评课:课后,组内老师在阅览室积极对两堂课进行评价,对推选出的课进行打磨。评课时先由主讲教师自述(课程设计和预期目的),再有指导老师,备课组长发言,然后是其余听课教师自由发言,最后是教研组长总结。发言时,要有针对性,要实事求是,要求发言者不仅要提出问题,还要提出解决问题的办法,每位发言者,不需罗列太多。评课结束还需要主讲老师重新设计课程,再次对课例进行打磨。
撰文:周德伟
图片:教科室
审核:曾强
上传:胡小琴