青春无“艾” 守护同行——学校艾滋病预防知识宣传

艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的慢性传染病，其传播迅速、病死率高，目前尚无治愈方法也无疫苗，青年学生群体是重点防控对象。为守护同学们的身心健康，筑牢校园健康防线，现将艾滋病预防核心知识普及如下：

一、 艾滋病的主要传播途径

HIV主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中，仅通过特定途径传播：

• 性接触传播：这是青年学生中最主要的传播方式，无保护的性行为（包括同性和异性性行为）会直接增加感染风险。

• 血液传播：共用注射器、使用未经严格消毒的工具文身、打耳洞、拔牙，或输入受污染的血液/血液制品等，都可能导致感染。

• 母婴传播：感染HIV的孕妇可能通过胎盘、分娩过程或母乳喂养将病毒传给婴儿，但若采取规范母婴阻断措施，风险可大幅降低。

二、 这些情况不会传播艾滋病

日常学习生活中的普通接触完全无需担心感染，艾滋病病毒离开人体后极易失活：

• 握手、拥抱、共同进餐、共用桌椅、餐具、水杯等；

 

• 共用厕所、浴室、游泳池、图书馆等公共设施；

• 蚊虫叮咬、打喷嚏、咳嗽等日常互动；

• 接触感染者的汗液、唾液等非传染性体液（无口腔破损时）。

三、 校园预防核心措施

1. 树立健康性观念：未成年人应避免发生性行为，青少年需推迟首次性行为时间，坚守性道德底线，对自己和他人负责。

2. 做好安全防护：若发生性行为，必须全程、正确使用安全套，这是预防性传播最有效的手段之一。

3. 远离高危行为：坚决拒绝毒品，不共用注射器；纹身、打耳洞等需选择正规机构，确认工具一次性或彻底消毒；避免与他人共用牙刷、剃须刀等可能接触血液的个人物品。

4. 主动接受检测：无法通过外表判断他人是否感染HIV，检测是唯一确诊方式。若发生过高危行为，要及时告知家长，尽早到正规医院或疾控中心进行检测咨询，早发现可及时干预治疗。

5. 把握暴露后预防：发生高危行为后，72小时内（2小时内效果最佳）可到指定医院咨询，通过暴露后预防药物降低感染风险。

四、 消除歧视 科学应对

• 误区一：“感染艾滋病就是绝症，只能等死”。虽然无法治愈，但通过规范的抗病毒治疗，感染者可抑制病毒复制，恢复免疫功能，像正常人一样生活、学习和工作。 

• 误区二：“要远离艾滋病感染者，避免被传染”。感染者应得到理解、关怀和尊重，歧视会加剧病毒传播风险。校园应营造包容氛围，反对任何形式的歧视行为。

• 若遇到性骚扰、性侵害等情况，要第一时间向老师、家长等可信赖的成年人报告，运用法律武器保护自己。

青春宝贵，健康至上。艾滋病预防需要科学认知和坚定自律，更需要全社会的共同关爱。让我们牢记预防知识，坚守健康底线，携手打造无“艾”校园，让青春在安全守护中绽放光彩！

 

 

撰文：赵雅茹

图片：赵雅茹

审核：彭晓军

上传：赵雅茹