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Format of Lesson Planning（教案）
教案FormatofLessonPlanningBackgroundinformationSchool:NanshanExperimentalHighSchool(绵阳南山中学实验学校)Teacher:Rainie(廖雨)Students:53highschoolstudents,Class12,Grade1Time&... -
Chinese Taikonaut Back on Earth
ChineseTaikonautBackonEarthB2M5READINGANDVOCABULARYClass:_____Name:_____Date:_____LearningObjectives:Bytheendoftheclass,Iwillbeableto:※Productsuccessobjectives:... -
体液免疫教案
体液免疫高2020级生物组黄潇一、教材分析:本节为《普通高中课程标准教科书生物必修3稳态与环境》（人民教育出版社）第2章《动物和人体生命活动的调节》第4节《免疫调节》的第二课时。内容为体液免疫。教材突出体液免疫对机体内环境稳态维持的作用，从深层次上揭示体液免疫在生命活动的整体性。这对于引导学生认识生命系统结构和功能的整... -
利用空间向量求直线与平面所成的角（反思）
§3.2.3利用空间向量求直线与平面所成的角（第一课时）（教学反思）--董冰蓉这节课从整体上看，时间的把握比较合理，比较圆满完成了既定的教学目标：利用空间向量求直线与平面所成的角，以及掌握直线的方向向量和平面的法向量所成角与线面角之间内在联系.学生自主探究讨论后，自然而然得出4种关系2类情况，从而得出结论：，本节课学生... -
利用空间向量求直线与平面所成的角（教案）
§3.2.3利用空间向量求直线与平面所成的角（教案）（第一课时）--董冰蓉教学目标1.使学生学会求直线与平面所成的角；2.使学生能够应用向量方法解决一些简单的立体几何中的线面角问题；3.使学生的分析与推理能力和空间想象能力得到提高.教学重点求解线面角的向量方法教学难点线面角的大小与直线的方向向量和平面法向量夹角的大小的... -
物理组教研活动简报(二)
物理组教研活动简报首先由高二B部吴克多老师上了一节公开课。内容是《电磁感应中动量观点的应用》。吴老师首先归纳出求电量的两种方法，得出两种方法对应的表达式及其适用范围。然后通过六个实例由浅入深的、分门别类的举例说明，引导学生对公式的理解和应用。其次，高一邓平、高二殷丽平、高三胥建华、高四杨矣，课改任小江等四位老师代表本年...