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浅谈化学备考之技巧
化学，是变化的科学。而这种变化，又以化学变化为研究主体。所以，化学方程式成了化学学习的核心。因此，要想在短时间内统观化学这一学科，书写化学方程式是最好的手段。至于具体如何去写化学方程式，各位可以根据自己的情况决定，可以就按照一定的思路(供参考：元素及其化合物的化学反应、所有课本所有实验的化学反应、选修四里的热化学方程式... -
课后复习方法探究
复习的方法很多，但最基本的是下列四种。一是对平时的课后复习，通常可以重要的知识点为中心进行。二是随着学习的推进，归类就成为一种行之有效的的复习方法。宏观的归类可以形成基本线索。如《世界近现代史》（上册）大体可归为“资本主义的兴起与发展”“资产阶级革命与改革”“工运与共运”“殖民与反殖民”四个专题，进而形成一条主线索和三... -
面对浩淼“题海”该怎样应战？
首先，“任它长水三千里，我只取其中一勺”。换言之，我们应走“精练”之路。因此，进入高三后，需要在老师的指导下，选择一较好的复习资料以备用。所谓“较好”，当然要考虑以下几个因素：科学性正确无误；编写体例适合于高三的复习（至少应有同步辅导与专题辅导两个部份）；内容与高考改革方向、与考纲相一致。从练习的角度看，还应该有同步练... -
如何阅读教材之我见
阅读是“学习之母”。它既是学习的开端，也有助于提高学习效率。有研究表明，阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。当然，看书未必是阅读，只有读懂了至少是用脑了才能算是阅读。那么，从高三文科生的角度看，应该怎样阅读文科教材？从阅读的步骤看，首先是要经常看看目录及其教材内各章节下的子目。目录及其子目具有高度的浓缩性、... -
课里结合课外——文科学习方法探究
一、课堂（一）课堂笔记是不可缺少的。文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用... -
物理组教研活动简报
一、王泽福老师讲公开课。课题:牛顿第三定律。二、课堂教学点评:本次教研活动教科所方永根老师亲临现场指导。共同评议如下：符合情景教学的教学要求。实例丰富，有利于学生的体验。教学结构清晰，教学环节完备过渡自然。力与反作用力大小相等方向相反同在一条直线上，在几个实验完美体现。传感器视频是本节课出彩点。事例需要更深入一些。课堂...