上了高中，孩子该如何教育

进入高中，孩子和家长都将面临一个全新且颇具挑战的局面。不同于初中阶段，孩子在心智方面更加成熟，但又没有达到完全清楚的层面，此时家长的引导至关重要，那作为高中生的家长，不是专业教育人员的我们应该如何引导孩子发展呢？

一、首先要做的是观察

要引导孩子最忌一刀切，最忌随心所欲。教育孩子之前，我们必需要了解孩子的学习习惯属于什么类型，因材施教，方为最佳。

1.主动学习型：

这一类孩子最主要的特点是自己有自己的学习方法和节奏。会自行选择和购买练习册，主动要求参加合理的辅导班，往往成绩也还不错。

2.被动学习型：

这类孩子上课认真听讲，回家努力完成作业，不会主动探索自己的学习节奏，但能紧跟老师，十分“听话”。成绩或许尚可或许平平，但不会十分出类拔萃。

3.迷茫型：

大多数学生属于这一类型，因为高中课程知识思维量大，课程跨度明显，大多数孩在接触过程中处于迷惘状态，常常不能完全跟上老师在学校的课堂进度，成绩也只能平平。这类学生希望取得高分，但却没有合适的方法，或是不敢尝试新的学习节奏。

4.厌倦型

该类学生表现出明显的厌学状态，没有主观学习的能动性，是很少一部分群体，要注意的是家长常常将其与第三类搞混，造成错误的判断。

二、在确定分型之后，家长要做的便是对症下药

对于主动学习型的孩子而言，家长不需要过度的引导，因为孩子已经很明确的有学习的目标和动力以及方法，家长需要做的仅为满足孩子在学习上所需的物质条件与要求，让孩子在学习的过程中不会因为外界条件影响而出现差池。特别需要注意的是，这类孩子往往体现出自尊心极强，家长的过度干涉只会适得其反。

而对于被动学习型的孩子，家长则需要经常与老师沟通，与老师共同探索其合适的学习方法，从而进一步提高成绩。家长切忌不可在不了解实际情况下对这类孩子随意引导，因为其原因往往十分听话而主见不足，随意的引导可能是孩子走入歧途。

至于迷茫型的孩子，因为其主观能动性较弱，需要家长的干涉与监督。家长可以与孩子一起制定学习计划，在规定的时间内监督学生学习，并给予相应的奖惩措施。对于这类学生家长的陪伴是至关重要的。除此之外，如果孩子在课堂上难以听懂，又自学无门，这应该为孩子选择合适的辅导班或家教老师。

最后对于厌倦型的学生来说，家长最重要的不是引导孩子学习，而是多花时间和孩子接触，可以通过陪伴等各种方法让孩子明白学习的重要性，必须使其主管产生学习的念头，方才能如前几种类型一样继续引导学习。

孩子的教育是一生大事，各位家长应当尽己所能关心学生，莫不要错失良机！

撰文：于晓雄 夏选沫

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审核：丁劲松

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