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迎风而上
“一切都是最好的安排”，一年前的我一无所知，如井底之蛙安于现状；现在的我身处不一样的天地，对未来满怀期待，不断探索，追求无限美好的未来。完美虽然离我很遥远，但在追求完美的道路上，我得到的是接近于它的满足感。完美不是别人的绝对评定，我们需要的是成为心中优秀的自己。现在我可以和同学们一起畅想未来，追求理想，和老师们共同享受... -
幸遇南实
一转眼，在南实已经度过了一个春夏秋冬了。伴随着高三高四的离去，我在南实的求学生涯即将开启第二轮的季节轮回——高二来了。还记得初到南实的那一天，一进校门就被那层层叠叠的阶梯震撼，望着眼前往高处延伸的台阶，我心里默默苦恼着——高中生活怕是如攀爬这些台阶一样不易吧。如今，高一生活即将结束，回过头来看，纵然有无数艰辛与烦恼，但... -
南实—我们的选择
从力到机械能守恒，从元素到有机物，从细胞到DNA，一个个过去听起来高级的词汇在我们不断学习和探索下变成了随口一提的小知识，知识量不断增多，了解方面更加广泛，而我们身上的压力也随之增重，我们收起了九分的玩心，把他们放在思考如何做完今天的作业?如何敢超前一名？如何能挤出时间去贪恋那剩下的一份玩心。每天都被各种问题所烦恼，甚... -
高2020级A部党支部大会
6月3日晚，高2020级A部党支部召开了关于讨论何巧堂同志和庞洋的预备党员转正问题及王婧琳同志转为预备党员的支部大会。学校党委副书记李芝猛，党委委员丁劲松以及A部全体党员参加了支部会议，本次会议由总务处副主任杨刚主持。大会第一项议程，清点代表到会人数情况，正式党员人数超过一半以上，可以开会。大会第二项议程，由预备党员何... -
教育问题
教育问题一直是困扰着社会的大问题，由于现在大多数的家庭都只有一个子女、因此，对子女的成长问题格外关注。“望子成龙”、“望女成凤”，每一位都希望子女成为人才，如何使这一切成为现实。《英才怎样造就的》汇集了王老师多年的教育实践的体会，给我们这些老师提供了宝贵的经验。读了王老师的这本书之后，深深地被王老师的教育之道和形式方式... -
读《怎样培养真正的人》有感
今天，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》。其中明白一条是教师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心(或是痛苦)的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。 爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验;李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着...