凝聚班级力量 沟通共话成长

本学期，我担任高一(30)班的班主任。回顾这一学期与学生相处的点点滴滴，不禁感慨万千。能够说，接到这个任务时，我十分忐忑，因为我深知高一上期对于学生来说是个关键的学期。幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮忙和支持下，我比较顺利地完成了任务。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理潜力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我对这学期的工作的总结。
    一、构建团结友爱和勤奋学习的良好班风
   对于进入新的学习阶段的学生来说，良好的班风至关重要。因此，在开学之初，我就向学生们进行了动员工作，让他们认识良好的班风是需要所有人共同努力，良好的班风是让所有人受益的。在之后，我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
    当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高的那种得过且过心理或懒散的态度，我常常对他们说“的确，要成才并非都得挤这‘独木桥’。但是，既然我们已选取了这一条路，我们在这关键时候更应当尽力而为.不要把造憾留给以后。”做任何事都贵在坚持。我也坚持天天抓，时时抓，说到做到，大课间和晚自习前的时间段，我也基本到位督促。并且为了让学生们做到团结，学校的各项班级活动，比如球类运动会，我都鼓励他们踊跃参加，为了班级荣誉而奋斗；为了让学生们学会互相关爱，我会在节日送礼物和策划生日会，让他们感受到班集体的温暖。所以，学生们在这一学期中部能团结友爱、勤奋学习。

二、培养认真负责和具有正义的班干部团队

对于一个新班级来说，必须要有一个认真负责和具有正义的班干部团队。班主任要管好一个班级，许多工作还得让学生来干。因此，我所遵循的原则是“干部能干的事班主任不干;学生能干的事，干部不干”。开学之初，我就用自我推荐和择优选择的方法，确定了班干部团队。具体方法如下，首先在班上，我也进行了宣讲，告诉学生们当班委的好处，提高他们竞选班委的积极性，然后我给每个学生发了一张纸，让他们写下初中是否担任班委，具体的职位，负责内容，自我评价，以及是否有意愿申请班委，具体的职位，班级管理计划等，后面我根据他们所写的，进行谈话，择优选择。
    挑选出班委后，我进行了简单的培训。接下来的班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委来完成，充分调动学生的用心性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的潜力。
    这一学期的工作证明，一个个得力的班干部组织不仅仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的构成有着必不可少的作用。

三、加强及时和有效的家校沟通

沟通是家校联系的桥梁。除了日常公开的宣传教育之外，我也常常与个别学生进行面对面的谈话。透过平时的观察和学生的周总结来了解学生的思想动态，及时与学生交流，谈话内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力、家庭问题等。
    同时，通过打电话或发消息的询问、交流，及时与学生家长联系，并且通过录制学生学习生活视频等，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。另外，还和各科任教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生要好的配台，进而提高学习成绩。
    四、提高自身业务和综合知识水平
    “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置，大多数的学生都会渴望一名博字多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念，多向其他优秀的班主任学习。本学期，我时常会观察其他班主任如何处理问题，并且遇到棘手的问题，我也会请教。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，既拉近了与学生的距离，又可以师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务潜力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

     总而言之，这一学期的班主任工作都是一些琐碎的小事，但这一件件的小事又关乎这每个学生家庭的希望，又事关民族未来的的素质，所以，做的好与坏，影响深远。我也会在接下来的工作中不断学习，总结和反思，争取下学期能够有更好的状态投入到工作中，更耐心的态度处理学生问题，不断努力，帮助学生取得更好的成绩，让我自己成为一名优秀的班主任。

撰文：吴岚

图片：政教处

审核：赵福生

上传：许彬超