精讲精练——叶绿体的观察

（一）目的：

使用高倍显微镜观察叶绿体的形态与分布

（二）实验前的思考

叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色，扁平的椭圆形或球形。叶绿体高等植物（如葫芦藓）的叶绿体呈椭球状，在不同的光照条件下，叶绿体可以运动，改变椭球体的方向，这样既能接受较多的光照，又不至于被强光灼伤。在强光下，叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源，在弱光下，叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。因此，在不同光照条件下采集的葫芦藓,其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样

（三）实验材料与试剂

1、材料：黑藻,葫芦藓或墙藓或菠菜叶

2、器材：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子，滴管

（四）实验步骤：

制作临时装片： 洁净玻片   滴清水       镊取一片黑藻叶  加盖玻片

观察叶绿体： 先低倍镜后高倍镜观察叶绿体的形态与分布  

观察细胞质的流动：    　

1.细胞质环流。是细胞质流动的一种形式。在液泡发达的植物(如黑藻、 轮藻、伊乐藻)细胞中，细胞质成薄层沿着细胞膜以一定的速度和方向循环流动。这种不断地循环流动称为细胞质环流。

2．穿梭流动。穿梭流动是细胞质流动的另一种形式，它与环流不同，是向相反方向来回穿梭。由于流动方向在一定时间内来回交换，因此叫穿梭流动。

3.布朗运动。在活细胞中可以看到细胞质内的许多小颗粒在无规则地跳动着，这在暗视野显微镜下观察更为明显，叫做布朗运动。布朗运动的产生除了与微丝的存在有关外，还与微梁网格的收缩有关。

（五）加快细胞质流动的方法

①进行光照,即在阳光或灯光下放置15～20 min；

② 提高盛放黑藻的水温,可加入热水将水温调至25 ℃左右；

③ 切伤一小部分叶片。

④ 滴加适量的生长素溶液。

思考题1：叶绿体辨认的依据是什么？

叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。

思考题2：取藓类的叶、黑藻的叶作实验材料的原因是什么？

叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。 

思考题3：若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，为什么？

因为表皮细胞不含叶绿体。

思考题4：为什么临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态？

如果叶片放干了，细胞或叶绿体会失水收缩，将影响对叶绿体形态和分布的观察。

思考题5：细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？

不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动，这种运动能随时改变椭球体的方向，使叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。在强光下，叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源；在弱光下，叶绿体以其椭球体的正面朝向光原                           

思考题6：叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？ 

叶绿体的形态和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如叶绿体在不同光照条件下改变方向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多，这可以接受更多的光照。 

撰文：龙安伟 杨佳顺

图片：无

审核：丁劲松

上传：杨佳顺