2018—2019学年度政治组下期教研工作计划

2018—2019学年度政治组下期教研工作计划

在这草长莺飞、春暖花开的季节，我们又迎来了充满希望的2019年，在新的学期开学之初，南山中学实验学校政治教研组召开了一次承前启后继往开来的大会，经过全组成员积极发言、热情讨论、在民主开放的氛围下集思广益，制定了新学期的工作计划。

一、指导思想

积极应对国家教育改革工作的开展，结合学校教育教学工作实际，朝着建设社会主义教育强国和文化强国的发展目标，以“社会主义核心价值观”和“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，全面贯彻党的教育方针，全面准确把握教育的科学内涵和精神实质，更好地武装头脑、指导实践、推动工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。落实绵阳南山中学实验学校“承担学生成长责任，肩负学校发展使命”的育人理念，全面推进素质教育。

二、总体要求

   全面学习和贯彻党的十九大、十九届一中二中三中全会精神，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神，落实立德树人的根本任务，强调学科教育教学的育人功能，贯彻“一点四面”和“一体四层四翼”的要求。在教育教学中渗透政治认同、科学精神、法治意识和公共参与意识这些核心素养。突出学科的时代性、引领性和方向性体征。

三、深化认识

  教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，教育是国之大计、党之大计，必须坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

四、以学生为中心

1、一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。而教育又是以人的成长和终身发展核心的，所以国家发展、民族振兴、教育的进步，离不开学生作为中心的积极参与。

2、尊重、理解和信任学生。通过尊重，建立平等和谐的师生关系；通过理解，打通师生间沟通的桥梁和纽带；通过信任，使师生成为密切合作的伙伴。

3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。要积极激发和调动学生的学习兴趣，政治学科要根据不同年级和年龄的学生理和心理特点进行教学设计，并把学生的特点考虑精教学设计的各个环节，以学生感兴趣的形式来展示知识。

4、在具体的教学活动中，也要坚持学生的中心地位。不断设置情景，把学生引入活动之中，抓住学生思维动向，使其高度关注并全身心投入。

五、加强教师学习，更新教育观念。  

 1、教师作为教育教学工作的设计者、组织者和引导者，作为教育工作不可缺少的领军人物，要转变教学方法、教育行为，而核心是教师教学观念的更新。教师必须树立终身学习的理念，并落实到教育教学的整个过程中。

 2、 就要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用“四个自信”明心立志，用真理的光芒照亮前行的路，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。要因事而化、因时而进、因势而新，深刻把握长期以来形成的规律性认识，推进改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，让思政课堂充满活力、魅力四射。  

3、研究新教材、新高考、新课程。2019年高考政治学科考试大纲和考试说明都没有调整，但是教材变化较大，《经济生活》教材五大发展理念、高质量发展和供给侧结构性改革等替代了围绕主题、抓住主线相关内容，《文化生活》教材民族精神的四个“伟大“”替代了之前的老的提法等。组织全组教师认真分析、学习和讨论教材的变化，包括体系变化、内容变化，明确变化的原因。  

4、建设高素质的政治教师队伍，教师是立教之本、兴教之源。必须把政治教师队伍建设作为基础工作，加强教师的培训工作，组织多种形式的教学教研活动，建设一支宏大的高素质专业化政治教师队伍。

5、积极组织参加学校的同课异构活动和教学教研活动，充分准备，积极打磨，使教育教法在批判中继承，在传承中创新。

六、落实教学常规，于平常中见极致

 1、备课：认真备课是提高课堂效率和质量的必要前提。要求全组教师要有纸质教案，有过程，有重难点，有重点的突出和难点的突破，有反思，教案设计必须体现新课标知识能力情感价值观的目标。另外，在备课中还坚持集体备课和个性化备课相结合，反复打磨，做到普遍与特殊、理论与实际具体历史的统一。

2、上课：配合学校相关处室，加强各项教学常规要求的落实和检查，上好每一节课，积极提前候课，向常态课要质量和效益。上课做到仪表端庄、精神饱满、表述清晰，教学时间安排合理，构建高效实效课堂。

3、练习和批改：按照学校要求，要把周练、月考、综合演练和本学科的常规练习相结合。作业设计要有针对性，难易适中，批改形式多样，特别强调面批制度，面内学生面批面改，指出优点与不足；其余学生全批全改。有练必改，有改必讲，评讲前要统计错题，提高讲解的针对性和效率。隔段时间要针对学生的易错易混只是进行滚动练习，加深印象。

4、监考：服从学校安排，认真监考，不做于监考无关的事情。给学生起一个积极的引导和示范作用。

5、听课和评课：年轻教师每周听课不得少于2节，其余教师每周听课至少1节，加强课堂的教学督导。有听比评，明确指出其优点和不足，取长补短，提高教学质量。并且要求评课时要多提不足和建议。鼓励多听同一备课组老师的课。

6、周周清辅导工作。利用周周清，以及主动找学生谈话，抓住学生的薄弱环节，有针对性地认真负责辅导。 

7、认真抓好高三毕业教学工作。深入研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三教师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。高三教师要积极准备参加区、市的高三教学研讨会，及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，教研组内共同讨论、共同分析，为高三教学献计献策。

七、团结互助共同进步

1、老教师要起到积极的示范和带动作用。积极全方位帮扶青年教师，无论是知识的研究还是工作的开展都应走在前面。

2、加强对青年教师的培养，实行结对帮扶。一对一手把手指导青年教师，对青年教师多鼓励，多指导，多给他们机会，促使其尽快成长，能够独当一面。

3、打造品牌教师，集全组之力帮助青年教师的成长，使其在校级竞赛、市级竞赛和省级等竞赛中能够突颖而出，为组争光为校争光。

                               南山中学实验学校政治教研组 2019年3月

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