数学教研组2020—2021学年度教研工作计划

绵阳南山中学实验学校

数学教研组2020—2021学年度教研工作计划

一、指导思想：

在新的学年里，全体高中数学教师，树立立德树人的指导思想。加强过程管理，凸显比较优势。以新课程改革为契机，探讨提高高效课堂为重点，认真组织教师学习数学新课标、新大纲，研究新教材，结合我校高中数学发展的实际情况，提高数学教学的质量和水平，促进数学老师的专业成长，以高考、竞赛出成绩为教育教学工作的重点，努力做好教研工作，凸显师带徒学科教学教研资源的收集整理等服务和引领工作，加强对新教师的培养工作，让他们尽快成为教学教研能手，全面提高课堂有效教学的质量。

二、工作要点：

1、提高全组教师业务素质

（1）加强储备活动，定时定人说课、听课、议课、议教，疏通教程，列举一些典型例题，精选习题。注重对数学思想数学方法的研究，特别落实师带徒，共同提高。

（2）加强课改理论的培训以及技能培训。

（3）加强教学反思，扎实开展教研活动，提高教研工作的实效性，使业务水平更上一个台阶。每学期选取若干有关文章，组内分发、讨论、交流，过程记录要存档！

（4）开展一次2020年全国高考数学考试题解读与2021年高考数学应考策略。

 2、强化日常教学常规管理

（1）强化质量意识，优化课堂教学结构，科学训练，夯实基础，扎实落实“三基”。着力提高课堂有效教学的效率，向45分钟要质量。

（2）非毕业班年段，要加强课时训练，专题训练，章节训练和补差训练；提高训练效率，要处理好统一要求和因材施教的关系。

（3）高三毕业班要认真制定第一轮复习计划，精心组织学习，要加强知识专题训练和综合模拟训练。各备组长要组织每一个单元检测后的教学分析，发现问题，及时解决，重视对学生的整体答卷和局部答卷的分析和指导，智力因素和非智力因素等关系的调整和思考。确保数学每单元扎实过关。

（4）提高备课组教学研究质量，保证每一次研讨的实效，积极发挥团队精神和集体智慧，真正做到“统一材料，统一备课，统一进度，统一考查”，英才班、重点班、文科班、课改班独立研讨。

（5）注意尖子生的培养，在观察，收集优等生的前提下，组织安排统一辅导和统一辅导书的征订落实，并安排晚自习集中辅导及个别辅导，关注“辅差”工作，由各班自行报名，上送辅差名单，并请班主任配合课任老师跟踪，做好辅差心理工作，提高其学习态度。

（6）高一、高二年段期末考试数学要获第一名，高三年级绵阳一诊、二诊数学要获第一名，补习年级绵阳一诊、二诊数学要获第一名，力争超过绵中。

3、开展教学改革的课题研究：

（1）在高一、高二备课组展开“分层推进，全面提高”专项改革实验，探索在学生质量参差不齐下如何分流优化。全面落实高效有效教学的课堂原则。

（2）坚持每学期每位教师上一节能体现该教师教学特色的研究课，继续磨课，帮助年轻教师顺利成长为熟手型教师，强化课堂教学反思，发挥团体协作的精神，尽可能争取在现实课堂教学中产生一些故事，让近视的功利性的教育远离研究课，让真实的研究课在宽松的环境中开展。

（3）组织青年教师开展同课异构教学技能大赛。高一、高二、高三备课组分别确定一个科研课题。

（4）师徒结对：徒弟每周至少听课1节课与师傅一次业务交流，在师傅指导下举行三次公开教学，负责一项以上考试命题。  

（5）每位教师撰写一篇教学心得，经验总结或论文，积极总结和推广教改效果。

（6）每位教师都要积极参与课题研究，高一、高二、高三备课组分别开发一期校本教材，规范成型寒假作业手册等教学教研活动，学习专业杂志，学校订阅一份杂志：中学数学教学参考。新教师要做读书笔记6000字以上，期末要及时上交。发表国家级文章10篇、省级20篇、市级30篇、每人一篇校级文章。

                                                                                  2020.9

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