英语教研组2020-2021学年度教研工作计划

英语教研组2020-2021学年度教研工作计划

一、指导思想

    本学年度以学校教务处工作计划为指导，落实学校的各项教育教学精神和要求，组织开展各种教育教学研究活动，创新教学模式，打造高效课堂，力求常规与创新的有机结合，促进广大英语教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风，以高尚的师德赢得学生的尊敬。全面提高我校英语教研组教研工作水平，探索适应学校英语教学的有效途径，为学校的发展贡献学科力量。

二、工作重点

    1、加强各年级A、B部团结协作，抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

    2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

    3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

三、教研目标

    组织教学研究活动，认真学习教育教学理论，搞好科研课题研究，组织教师上研讨课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。 提高本组教师的综合业务能力，加大教师的专业理论学习，使全组教师努力熟练掌握高中教材。组织本教研组教师观看教育视频、外出学习，全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际，积极总结教育教学心得，搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织高三英语教师认真研究 《考纲》和《考试说明》，在基础知识到位的同时，扎扎实实地做好复习。培养学生的综合能力，特别要重视学生阅读、写作能力的训练。

四、具体措施

（一）教学措施

1．高一：

（1） 高一年级做好初、高中衔接，培养学生良好的英语学习习惯，增强学生学习英语的兴趣，尽力让每位学生在自己的基础上有所进步。

（2）在教学中努力体现有效的教学策略和学习策略，重视三维目标的设定，培养学生积极的情感态度和学习动机，促进他们的心智和文化意识的发展。

（3）认真完成本学期的教学任务。在教学中多鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践。课堂上精心设计各种 “任务性”活动，通过各种实践，达到有利于学生语言综合能力提高的目的。

（4）抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。

（5）加强高中英语常规教学，充分利用好教材和辅学资料，定期检查学生笔记、家庭作业、预习复习情况，适时跟踪了解学生的背书情况；尽可能扩充课外阅读，在教学中注意渗透西方国家文化背景知识教育。

（6）有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。注重发挥学生的主体性，协调好小组讨论和各项活动；适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣。

（7）加强学生的英语书写训练，规范书写，使每位学生都能写一手漂亮的英文字。

2．高二：

（1）高二年级在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，强化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

（2）开展备课组集体备课，备课组内资源共享，分工合作。制定集体备课的计划于方案，由备课组长负责组织安排，定期开展备课、研讨。统一教学和复习进度，统一练习。做到教学上既有所统一，又各有特色。

（3）加强备课组内的听课活动。在备课组内开展互相听课活动。通过坚持这个教学常规，来保证备课组的教学质量和教师的取长补短以及青年教师的迅速成长。

3．高三：

（1）认真研究《考试大纲》与《考试说明》，做好第一轮全面复习工作。以必修教材为载体，注重学生基础知识点的巩固与复习，把握好重点难点。

（2）强抓词汇记忆。以高考英语词汇为标准，要求学生每天保证一定量词汇的记忆与复习，注意词汇的联系记忆与用法记忆，避免孤立枯燥的重复记忆。

（3）注重对学生阅读能力培养与加强。阅读一直是高中英语教学的重点，也是各种考试考查的重点，突出阅读技巧的总结，定期训练学生在有效的时间内进行阅读。

（4）全面培养学生听、写等方面的应试能力。利用好课时对学生在听、写方面进行指导、训练，尤其在书写方面还要突出规范性。

（二）教研措施

1. 定期组织教研活动。每周一下午组织全体英语教师在专门的教室开教研组内会议，布置相关的教研任务，举行各类教研活动，传达学校相关的教育教学要求和精神，并就本组内存在的问题进行讨论解决。

2. 协调各年级备课任务，定期对备课情况进行跟踪记录。组织各备课组长讨论集体备课方案，检查开展落实情况，对于存在的问题讨论解决。

3. 组织协调教研组内各项活动，协调学校开展的教育教学活动。定期开展组内相关活动。协调各年级组织的活动，如周周清等。

4. 落实教育教学常规检查。按照学校的要求，定期检查组内教师的教学常规，保证英语教学规范化、合理化。督促本组教师认真完成教学常规要求。

5. 开展各种听、评课活动。安排各位教师完成本学期的公开课、示范课，并在课后组织教师进行集体评课，对于存在的问题认真负责的指出，跟踪教师对问题的解决情况。

五、教研活动及安排

1.周一下午（每月两次）举行教研组会议。

2.每周星期一下午召开备课组会，讨论本周工作任务。

3.高三一轮复习专题讲座。（11月）

4.赛课活动。今年毕业的新教师，本学期调入的教师，“青蓝工程”拜师的教师，首先在备课组上研究课，11月参加学校的赛课活动。

5.微课展评活动。(12月)

6.教研组内研究课。每个年级一堂研究课。（10月-次年4月）

7.全国中学生英语能力竞测评（11月），决赛。（12月）

8.高三二轮复习专题讲座。（3月）

                                      绵阳南山中学实验学校英语教研组

                                                                 二0二0年九月

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