南实语文教研组2022—2023年学年度上期教研工作计划

一、指导思想

发扬求真务实的理念，坚持“为学生终生发展奠基，让教师做发展的主人”为教研工作方向，以语文新课程建设为中心，巩固和推进我校的高中语文课程改革，不断强化教学研究意识，扎实做好语文学科的教科教研的常规工作，让语文的教学科研走向常态化和精细化。强化教学常规管理，加强教学督查和反馈，打造精品课堂，提高语文课堂教学效率，全面提高教学质量。加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，以提高我校语文教师的整体素质，培养和打造教学名师，建设一支具有我校特色的高中语文教师队伍。

　　二、工作重点及措施

1、加强党建工作和思想建设，提高本组教师的整体素质。

紧紧围绕党的指导思想，加强思想政治理论学习，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策。学习十九大以来的重要文件，学习今年“两会”的重要文件，学习贯彻党理论、精神，学习教育法规、时事政策，学习教师职业道德规范。加强语文组中的党员的教育和管理，发挥党员的先锋作用，树立党员的良好形象。加强师德师风教育，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，引导广大教师努力成为受学生爱戴，让人民满意的教师，以迎接党的二十大的胜利召开。

2、做好信息技术2.0的校本研修工作。

（1)是督促语文组各位老师复习和巩固暑假期间的学习成果，加深对信息技术2.0培训的认识，提高学习内容的掌握程度，并在教育教学中积极运用相关知识。

（2）组织建立本组信息技术2.0培训的核心团队，理清思路，熟练操作，以熟带生，互相合作，发挥团队协同作战的精神。

　　3、推进新课程新教材的教学实践

今年九月，我省开始推进新课程新教材改革，我校高一年级开始新教材的教学工作。一是扎实做好备课组集体备课，做到资源共享，相互学习交流，共同提高，督促高一年级两个部之间积极合作发挥集体优势。二是发挥教研组的作用，大家积极听高一年级教师的常态课，一方面建言献策，另一方面参与到高一年级的语文教学中先行学习思考，为后面的教学打下基础。三是积极与学校教学督导组配合，多听取他们的意见和建议，以提高教师的语文教学水平。

4、继续推行“同课异构”教学研究，促进教学研究交流。

本学期，语文教研组继续推行“同课异构”教学研究，促进教学研究交流，每个年级的两个备课组各推一名老师上同一课，进行教学探讨。具体安排如下：

九月，高一年级，新课同课异构；

十月，高四年级，复习课同课异构；

十一月，高二年级，新课同课异构；

十二月，高三年级，讲评课同课异构。

5、继续加强与外界的学习交流。

在确保疫情安全的前提下，教研组努力争取教师更多的外出学习机会，并争取更多创造机会让更多更广泛的老师外出学习，走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会、培训会，拓展视野，学习经验，老师学习回来后在本组传达交流，形成辐射，以提高本组教师的教育教学水平。同时，继续积极邀请外校及高校的名师到我校讲课，为我校教师提供学习交流的机会，积极加强朝阳中学语文教师的联系，相互交流学习，从而提高我校语文老师的教育教学水平。

绵阳南山中学实验学校语文教研组

                                                                                          二〇二二年九月

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