南实物理教研组2022—2023年学年度上期教研工作计划

2022年的高考是在一手抓防疫一手抓质量，两手抓两手都要硬的工作方针下进行的。现在高考尘埃落定，我校毕业班在绵阳市普通高中高考中以骄人成绩再续南实辉煌，高一、高二绵阳市期末统考也业绩不俗，备受社会各界人士及家长的关注。南实物理组贡献了自己的力量，且有义不容辞地推动学校继续向前快速发展的责任和使命担当。

新的时期，伴随着南山中学实验学校日新月异、突飞猛进的发展，追求物理学科教学质量的再提高已经是学校上下的共同愿望。学校近年来，根据实际情况在各年级设立了平等的A、B部，引入竞争激励机制，凸显学校行政领导对教学质量的更高要求，也对物理学科提出了新的期望。

一 基本情况

我校物理教师本学期共计48人，其中高一、高三均12人，高二、补习班均10人，课改年级（包括物理奥赛老师）4人。其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富，在教学中积累了丰富的教学经验，经过了数次高考锤炼之后的物理组更加成熟。

我校物理实验室配备比较完善，但实验室的使用率并不太高，物理教师对物理实验的重视还不够，今年学校新进一名专职物理实验员，补齐了实验短板，改善了实验教学的薄弱环节。

学校对教研工作的总体要求：教研工作要常态化、精细化；理科注意对解题模型的梳理和研究。加强对青年教师和新教师的培养和指导，鼓励教师参加省市教研活动；奥赛质量有待提高。教研工作要创新，体现本教研组的工作特色。

二 基本要求：

1.努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。重中之重的是信息技术2.0的全员达标合格。

2.教研组活动与备课组活动，相互交替，互为补充。关注各学科在年级内的排位，教研工作的常态化单周备课组双周教研组。

3.组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推荐出该年级教学质量优秀的老师上教学研究课相互学习，取长补短。

4.教研工作如果仅仅把知识讲好的教研是浅层次的教研。根据各年级物理学科的教学进度，各备课组进行必要的专题研究或讨论。要求进行专题时研究时，定时间、定地点、定主题、定中心发言人有记录。

4.鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得最好成绩。

5.协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科情况调查，及时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。

6.配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展物理奥赛辅导活动,力求收到良好效果,在原来的基础上有所突破,取得一些成绩。

四 基本措施：

1.组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六认真”工作。

2.选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动，力争获得最好名次。

3.组织物理教师集中学习新课程理论，研究高考改革的动向，研究新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。

4.鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教学论文评比活动。

5.鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的经验文章，并大胆运用教学活动中。

6.鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生分组实验，培养学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。推出我校参加绵阳市高中物理教师实验教学竞赛优秀老师,协助他们参加比赛,力争取得好成绩。

7.指导督促物理奥赛的辅导，使之常规化，规模化。

8.协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传，激发学生热爱科学的浓厚兴趣。

9.培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。

10.充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理教师QQ群、四川省物理教师QQ群作为物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导浓厚的学术氛围，注意在各类群中的言论，保证健康，积极向上，催人奋进。

绵阳南山中学实验学校物理教研组

                                                                                      二0二二年九月

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