田达奎肯定了直播端和接收端老师的辛勤付出,同时认为直播教学成果显著,鼓励老师们积极参与直播教学。
田达奎指出,因两端生源差异,直播课堂模式可以采取同步直播、录播、植入式、课堂观摩等方式开展。直播端的某些课程内容,接收端教师可以根据授课内容进行二次备课,由接收端教师讲授。同时他强调直播课堂在疫情期间做出了巨大的贡献。
绵阳南山中学教务处副主任宋熹曦解读了相关政策及应对策略。并感谢各个接受端学校一年以来对南山中学直播课堂的积极参与和配合,以致确保了“四川云教”相关工作的顺利运行,进一步完善了播出端学校和接收端学校的相关建设,更好地发挥了校际协同作用,提升了教师教育教学研究能力。
会后,与会人员反响热烈,纷纷表示通过本次大会学习了不少,成长了很多,以后会加倍努力,不负社会重托。
撰文:杨佳顺
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审核:丁劲松
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