“三新”背景下教师学科专业能力提升地理教研培训会

为更好进行新课程改革，绵阳南山中学实验学校组织全体教师进行第二阶段专业能力提升的培训。

4月27日下午，来自北京的学科带头人党为民老师，为全体地理教师进行了一堂深入且充实的新课程怎么备、怎么教、怎么考的培训。

培训期间，党老师通过新教材和新高考为参训的老师认真细致地讲解了课程标准的要求，新课堂该如何设计，新高考又是怎样考的……

会后，参训老师受益匪浅，对此次培训做了高度的评价。

王爱琼老师：通过本次学习，我受益颇多，提高教学效率，需认真研究课标，研究考题，智慧处理教材，将学生身边案例整合，提高学生学的积极性，落实地理实践力的同时拓宽学生地理视野，培养地理学科思维及核心素养。

张婉婷老师：今天参加了党为民老师关于地理新教材新高考教学方法的授课让我收获颇丰。通过授课让我理解了新的课程理念，更深入掌握了利用实例的方法来丰富我的教学资料，这样既可以帮助我拓展课程内容，又可以扩充学生视野，帮助他们很容易吸收课程知识。

钟文静老师：当下，我们要充分利用课标的指引作用，地理新教材的载体作用，在新一轮的课改的历程中开好头。课前对标课标，设计有效问题和课堂环节，课上利用教材和活动设计突破重难点，课后练习也一定要体现课标要求，甚至可以是教材内容的改编。总之，利用好课标和教材，提高课堂效率！

梁媛媛老师：今天有幸听了党老师针对新课标、新教材的讲座，可以说是收获颇丰。对于新教材教学内容的处理方面党老师给了很多中肯的教学建议和参考，对于课程的构建也有很多的案例分享，包括对高考题的研究党老师也分享了他们的一些研究经验。时间虽短，但是干货满满，帮助我解决了一些教学上的困惑和今后进入新教材的教学指明了方向！

唐佳老师：作为四川第一届新课改，用新教材，在教学的过程中非常忐忑，也非常小心翼翼，今天听了老师的讲解，觉得豁然开朗，正确的处理新教材才能让我们的新课改更加有意义

刘贤老师：听了学校组织的讲座，受益匪浅。教材应不断充实新的科学内容，修正老化的知识，渗透现代地理科学研究的最新成果，使学生了解世界的新面貌和当今社会的新问题，开阔他们的视野。以往地理教材重视概念原理，对科技手段介绍较少。教师也要随着时代的发展更新自己的知识体系，提升认知水平。

“好雨知时节，润物细无声”，通过此次的培训活动，让我校的地理教研组在面对新课标、新教材、新高考进一步明确了教师成长和学生成材的方向，也为高效课堂的推进助一臂之力。

撰文：周德伟

图片：教科室

审核：曾强

上传：胡小琴