脚踏实地，良师益友

永不迟到，永无空白，在浮夸与“有趣”盛行的当下，有一位将“踏实”作为信条的老师其实是受教者的幸运。

在这里，每一份努力都被量化，每一份进步都被记录，而每一点遗失缺漏都会得到针对性解答。“素质化教育”的本质其实不能离开基础知识稳步提高，在每一个全新领域的起步中，基础知识的坚固和建筑地基一样重要。高屋建瓴的教学理念并不少见，难得的是怎么在平凡的枯燥练习中将琐屑知识深入落实。在体系化，规范化，制度化的教学中，重复与反思让获得厚积薄发为成长。知其然，更知其所以然，没有浑浑噩噩只靠“语感”的侥幸，只有反复练习烂熟于心的肯定回答。

毋庸置疑，作为一名好老师，首先，必须专业知识深厚，学识广博。从前提到要给学生一碗水，教师自己要有一桶水，随着知识爆炸和互联网时代的到来，学生对知识的渴求不再是一桶水能满足，要给学生一碗水，教师自己要做到长流水。而杨老师在面对每一个问题时都能旁征博引及时解答，让学生的漏洞得到及时补充，这无异于来源于她广博的积累。第二，要业务精湛，具有良好的的教学方法。授人以鱼，不如授人以渔，教师必须能够引导学生自主学习、愉快学习，学会学习，这是能够让学生终身受益的。杨老师的教学遵循遗忘曲线规律，对容易被疏忽的知识点进行了强调与反复，让学生将它们最终烂熟于心。 第三，教育在于教书育人，亲其师，才能信其道，所以一名好老师，必须具有人格魅力，即具有良好的道德情操与道德品质和对教育事业的无限热爱，这样，在工作与学习生活中才能潜移默化地影响他的学生，润物于无声。杨老师虽然言语不多，但对班上的事务总是很关注，她会主动融入最新的班级动态，对同学们的课外生活主动提出帮助，为我们的学习与娱乐都增添色彩。

总而言之，课业内外，我们都因这一位优秀的教师受益良多。

撰文：课改年级高2019级41班

图片：陈松林

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