春风化雨，润物无声

春风化雨，润物无声

有一种情愫叫感动，有一种精神叫奉献，有一种爱叫无私,溜走的是岁月，留下的是感恩的真情。
杨德林杨老师,作为一名化学老师，可他周身儒雅的气派.,再加上一手“翩若惊鸿，婉若游龙”的好字，反倒让他更像一个文科老师。看他做什么都是一副从容不迫，风轻云淡的样子，无论是说话还是走路，都让人感到“岁月静好”。但隐藏在“岁月静好”的表象下的是一颗孩子气的内心。杨老师，会在晚课期间蹦出一两张有趣的表情包，会和我们一样在学校里的奶茶店买饮料，买鸡排，会被班上的男同学邀请开黑，会一脸严肃认真的自称“本老师”，也会以一副恨铁不成钢的语气说：“简直不敢相信你们错的这么多”……都说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”从这中窥见的才是杨老师真正的有趣的灵魂。

我们喜欢称杨老师的性格为“佛系”，但是他对待自己的教学工作却是一丝不苟，追求极致。他从容沉稳，慢条斯理的性格投射到教学中就是对每个知识点的细致讲解，原本复杂的问题在他抽丝剥茧的讲解下都变得轻易。俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”，在复习期间，他带领我们梳理知识点，构建知识网络，从金属到金属氧化物，再到相关的盐，我们在他的带领下在化学的海洋中，找到航行的方向。并且杨老师提倡自主学习，他会给我们留出充裕的时间，让我们根据自己的情况查漏补缺，在对我们自主学习能力提出高要求的同时，也能针对不同学生的不同掌握情况。对于个人学习的薄弱点，杨老师还会提供“收集相关资料”的个性化服务，满足每位同学对学习资源的需求。

《师说》有言：“师者，所以传道受业解惑也。”一位好的老师不仅要传道授业，关键是还要解惑。杨老师不只是解惑，他还乐意解惑，鼓励学生找他解惑，问题或大或小，他从来没有过不耐烦。对待每一位学生，他倾注同样的耐心，同样的温柔，遇到不太清楚的问题，他和学生一同探讨，一同寻找解题的途径，会查找有关的资料，力求给学生一个完美的答案。所以在办公室中总能看得到师生共同探讨的一道亮丽的风景线，杨老师还会关注每位同学的学习状态、分析每位学生的考试成绩。他会笑着温柔的询问近期的学习情况，学习上，存在的不足，并提出相应的建议及解决方案，当考察失意时，面对的从来不会是严厉的批评，而是春风般温柔的教化，如暖阳般温暖的安慰。真爱无语，润物无声，育人无痕，杨老师以教书育人的初心，以无私细致的爱，在南实倾听花开的声音。

撰文：课改年级高2019级42班

图片：陈松林

审核：曾强

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