课改年级2023届补习45班一诊总结

1、合理分配各科时间。修好木桶的每一条木板，不过分偏科。

2、补齐短板,尽量防止自己出现特别弱势的科目,学坏简单,重新学好难。

3、学会放松,提高效率,宁愿坐十分钟电梯;而非、爬二十分钟楼梯,时间不是越多越好,而要让花了的时间都能起到作用。

4.稳住心态不因一时的下坡路而丧失走上坡路的勇气。

5、讲究实效。不做表面工程,君子病无能焉,不病人之不已知也.

                                                                                                英语学科总结

英语,顾名思义,就是英国的语言。它的实质是一门语言学科。既是是语言学科,那就难免会涉及到语素（即单词）,短语、句式,文章及建构这些所需的语法。从实际来看,英语也是围绕以上方面来进行学习的。除此之外,还要求学习者具有一定的阅读能力和思考能力。因此,要想学英语,必须从上在上述内容中下功夫。

一、单词，短语，句式，语法

之所以将这四者放在一起是因为它们都有一个共性:需要长期的积累与记忆。正是它们之于英语的作用正如汉字之于汉语的作用,它们是英语大厦中的地基,一但地基不牢,便无法达到一定的高度。很多同学对记单词感到苦恼,某安是因为没有掌握恰当的方法。其实,学习一门语言最好的方法就是在实际生活中运用。例如你现在身在教室,看着黑板,你环顾四周,看到黑板马上想起 blackboard看到窗户想到 window,对于不认识的东西,抱有好奇心地学习,这样便能事倍功半。掌握了单词,再将单词串成短语,短语组成句子,便也不是难事儿了。

二、作文

文章由是单词,短语，句式构,缺少它们,便如同巧妇难为无米之饮”。解决了第一步,才能谈写好文章的事。在语法结构上，英语词汇的搭配和表达与汉语有很大的不同，所以要掌握好基

本的语法结构，这样才能写出流畅的句子，没有语法错误，进而形成文章。

三、阅读能力

任何一篇阅读理解文章中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。有些生词根本就不影响对文章主旨的理解。根据句子结构或上下文猜测词义。平常多看英语文章，增强英语语感，也能确保大限度地猜准词义。此外，不同的阅读文体采用不同的方法。记叙文主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，从中分析他们的思想品质、性格特征等。

  数学学科总结

一、做好课内,扎实基础。

在学习过程中,课堂内是不可或缺的一环。切忌对老师所讲充耳不闻,一味好高骛远。惟有扎实基础,方能有所建树。具体为以下几个方面。

1.高效听课。不能只是简单地听讲了什么或是机械地记笔记,要融入自己的思考,对每一道题都要去思考为什么会这样做?如何这样正确地思考?对每一个知识点都要深入理解,在老师讲课的同时强化记忆。此外,还可以在听课过程中找出自己的问题,疑问,然后及时解决。(可以先自行思考,再询问老师。)2、注重对结论、公式的记忆。并不是说数学就没有需要背的东西,恰恰相反,要记的东西不少,主要是一些结论及公式,只有对其熟练掌握,灵活运用,才能在考试时提高速度,兼顾正确率。

二、课后落实,巩固提高。

毫无疑问,课后也须付出努力,否则仅凭课内是远远不够的。

1.落实课堂内容。对于课上所讲,肯定是有一定疑问的,因此,课后就应落实自己的疑问,将其解决后还应记在笔记本上,因为一般如果第一次遇到某种题有问题,第二、第三次遇到多半也有问题。

2、增大题量,巩固提高。数学需要大量练题,但不可盲目刷题。练题是为了巩固知识,提高熟练度。因此,要针对自己弱势项目,不熟悉类型额外练题。并且,做题时不要拘泥于一种思路,多去想想有没有其他方法,用一些自己不常用的方法,对每一种方法都尽可能熟悉,这样,在考试中才能快速破题,找到最优解。

三、其他。

平常做题时就要集中注意力,把每道题都当作高考,全力以赴。如此,在平时养成习惯,考试时就能能更加专心,减少不必要的失误。

撰文：课改年级2020级45班

图片：陈松林

审核：曾强

上传：陈松林