教师风采教学科研教师培训教研组

南实英语教研组2023—2024年学年度上期教研工作计划　　

发布时间：2023-09-25 阅读：1909

本学期英语组将继续发扬求真务实的钻研精神，从实际出发，努力打造我校的英语教学品牌，为我校的持续内涵发展而作出学科应有的贡献。为此，特拟定本教研组工作计划。

一、指导思想：

在学校教科室的直接领导下，立足校情和学生实际，围绕进一步提高教育教学质量和效率，切实转变教育观念，不断强化教学研究意识，增强教师的教学能力，提升教师的专业素养，深入课堂，及时调研，关注平时的英语教学，适时反思和总结，努力构建具有南实特色的高中英语教育教学教研体系。

二、工作重点

1、加强理论学习，为英语教学的可持续发展奠定坚实的基础。教师在学习研究中不断充实自己的理论水平，从而改进教学方式，提高教学效益。

2、抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

3、重视课后教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。

在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回归基础，回归单词、语法；要让学生熟记典型的基础性的例题；在教学中，教师要指导学生积累词汇的用法，从而提升阅读能力，让每一位学生的学习达到“堂堂清”“周周清”“月月清”。

三、教研目标

组织教学研究活动，认真学习教育教学理论，搞好科研课题研究，组织教师上研讨课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。提高本组教师的综合业务能力，加大教师的专业理论学习，使全组教师努力熟练掌握高中教材。组织本教研组教师观看教育视频、外出学习，全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际，积极总结教育教学心得，搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织高三英语教师认真研究《考纲》和《考试说明》，既提升教师的专业素养又扎扎实实地做好学生英语复习。培养学生的综合能力，特别要重视学生阅读、写作能力的训练。

四、教研措施

1．高一年级

（1）高一年级做好初、高中衔接，培养学生良好的英语学习习惯，增强学生学习英语的兴趣，尽力让每位学生在自己的基础上有所进步。

（2）加强学生的英语书写训练，规范书写，使每位学生都能写一手漂亮的英文字。

（3）加强教师对新高考，新课标和新教材的学习、理解，从而改进教学方法，调整教学节奏和教学安排。注重高中英语常规教学，充分利用好教材和教辅资料，定期检查学生笔记、家庭作业、预习复习情况，适时跟踪了解学生的背书情况；尽可能扩充课外阅读，在教学中让学生了解西方国家文化背景知识。

（4）有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。注重发挥学生的主体性，协调好小组讨论和各项活动；适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣。

2．高二年级

（1）高二年级在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，强化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

（2）开展备课组集体备课，备课组内资源共享，分工合作。制定集体备课的计划于方案，由备课组长负责组织安排，定期开展备课、研讨。统一教学和复习进度，统一练习。做到教学上既有所统一，又各有特色。

（3）加强备课组内的听课活动。在备课组内开展互相听课活动。通过坚持这个教学常规，来保证备课组的教学质量和教师的取长补短以及青年教师的迅速成长。

3．高三年级

（1）认真研究《考试大纲》与《考试说明》，做好第一轮全面复习工作。以必修教材为载体，注重学生基础知识点的巩固与复习，把握好重点难点。