幸遇南实

一转眼，在南实已经度过了一个春夏秋冬了。伴随着高三高四的离去，我在南实的求学生涯即将开启第二轮的季节轮回——高二来了。

还记得初到南实的那一天，一进校门就被那层层叠叠的阶梯震撼，望着眼前往高处延伸的台阶，我心里默默苦恼着——高中生活怕是如攀爬这些台阶一样不易吧。如今，高一生活即将结束，回过头来看，纵然有无数艰辛与烦恼，但南实，的确是一所让学生成长，让家长放心的学校，她实在不负自己的宣传标语——读南实，心踏实。

高中遇到的第一道坎，便是文理分科。选理科吧，毕竟我对数学有着浓厚的兴趣，可是物理的艰难却让我不敢向前；学文科吧，好歹考试总是能拿到比理科更高的分数，但背诵与理解的困难又让我望而却步。各种纠结矛盾的想法在我脑中打架，直到最后一刻，我才犹豫不决地选择了理科。但，这个决定真的正确吗？

开学后，我怀着忐忑的心情来到新的班级，内心并没有一种尘埃落定的安心，反而更加担心害怕，这个班级怎么样？同学好相处吗？我能不能适应老师的教学方式？一连串的问题充斥着我的大脑。但很快，我内心的疑虑便被消减不少。新的班主任和科任老师并没有一开始就上新课，他们从分科的意义，分科后的心态调整，分科后的学习方法等方面跟我们交流，丰富的经验让他们很清楚刚分科的我们的心理状态，所以字字句句都能说到我们的心里。而原本纠结的我，在老师的引导下也慢慢领悟：既然已经选择理科这条路，就不应该再瞻前顾后，纵然前方困难无尽，也应勇敢向前。不得不说，这是一个好的开头。

但事实并不那么如意，开学的入学考试给了我当头一棒。原本的不安就像石头激起的水波，一圈圈扩散。我开始怀疑自己，性格也逐渐变得内向，内心的无助与日俱增，远在老家的父母虽然着急却也无能为力。我以为在这个新的集体中，自己就是渺小得可以忽略的存在。可是，老师突然找到我，似乎看穿了我的一切。他说，适应新环境的最好办法就是紧盯现在，尽力去做好现在的每一件事，不念过去，也别担忧未来；他说，用心生活，会发现眼前的一切都有美好的意义。老师没有引经据典，但真诚的关心让我开始慢慢改变，我开始制定目标，自信面对。

一切好像开始变好，新班级其实特别可爱。老师们虽各有风格，但教学都很有方法而且非常认真，我原本担心的难以适应也并没有发生。只要大课间去老师们的办公室或者下午第四节去教室外的走廊看一看，你就会发现，老师们的身边永远人气满满。那是学生在听写，或者在背诵课文，或者在询问知识，或者在和老师一起分析试卷。我知识的落实和巩固，也就在这一次次的课间和周周清时段的辅导里。

如果说这种现象只是个例，便只能证明老师个人的职业素养很高，但在我们年级，在我们南实，这些都是每天上演的最平常的风景线。有一次，老师把我的积累本收上去交给年级。我当时并不知道其中原因，后来才知道，原来年级要求老师们必须督促并教会学生归纳、整理、纠错，并且时时抽查落实情况。不仅如此，年级还经常抽查老师们的备课本，听课本。难怪我经常看见教室后面会有老师一边听课，一边做笔记呢。老师如此认真，我们学生又有什么理由松懈呢？

我的年级排名从1600多名上升到600名。虽然这个名次还不算优秀，但我心里已有了足够的底气，而这底气，是南实的给予。

我相信，学习之河必然有无数风浪，但南实的老师永远在保驾护航。如果你要问我，南实到底有什么秘笈？我也不知道，但我看到的是，南实多年的经验，老师爱生的真心，踏实努力的态度，智慧有效的教学方法。

有幸，遇见南实，有幸，遇见29班。

撰文：高二29班学生

图片：无

审核：丁劲松 胡平

上传：夏选沫