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  • 高中班主任班级管理思路探究

    高中阶段是学生走向成熟的关键时期,班级管理不仅是班主任配合学校教学管理策略的手段,也是促进学生身心健康发展的途径。从素质教育的角度讲,新课程改革背景下,高中班主任作为班级领导核心,学生身心健康发展的引领者,各个教育主体的沟通媒介的重要性逐渐凸显,但是其面临的班级管理问题也更加复杂多变。一、新课改教学背景下高中班主任班级...
    2020-12-15
  • 中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控 技术方案(更新版)

    为指导中小学校加强秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,压实中小学校疫情常态化防控主体责任,坚持人物同防、多病共防,落实“四早”防控措施,精准防控,制定本技术方案。一、开学前(一)制度要求。1.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任,安排好学校疫情防控各项...
    2020-12-15
  • 目标引领聚人心 行为示范树榜样

    各位领导、各位同仁:大家下午好!根据学校的工作安排,我在这里向大家汇报一下我作为班主任的工作情况。首先感谢校领导给予我的这次经验交流机会,其实与其说是交流,不如说是学习。我从2011年开始担任班主任,进行班级管理工作,在工作中学习、在学习中摸索,在摸索中成长。刚刚毕业的2017级16班作为一个大英才班,在成绩方面,于高...
    2020-12-14
  • 以成长的名义相聚 构建班级命运共同体

    一、以“养成•责任•成才”为主线的班级建设“养成•责任•成才”作为带班所坚持的道路,高二以“责任”培养为核心,让学生自觉承担自身发展中该承担的责任,让一切的学习安排显得有章法,让一切的学生明白自己该干什么!该做什么!什么标准!班级管理虽有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,但也推进了班级共...
    2020-12-11
  • 注重精细管理 创造学生未来

    教育,是社会发展不可或缺的重要环节,也是青少年成人成才所需要接受的洗礼。当今社会,教育的方式各种各样,学生们的特点又如此迥异,我们如何才能让孩子们得到全面发展呢?我觉得,德育绝对不能放松,让学生们在相应的时期形成正确的是非观念与价值观,才能让他们在人生的道路上有正确的发展方向。所以,作为一普通的高中教师,如何把德育工作...
    2020-12-11
  • 网课后的救赎

    成长和衰落往往就是一瞬间。——题记网课期间,有很多家长给我发短信和打电话,内容基本上都是孩子在家学习不认真,家长自己管不了,比如有的家长说“孩子在家开着网课的界面玩游戏”,有的家长说“孩子开着网课的界面看电影”,有的家长说“孩子边吃边喝边上课”等等。确实如家长所说,学生在收假后坐在教室里,尽管戴着口罩,都让我觉得很陌生...
    2020-12-11
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