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合作学习在英语教学中的应用探究
新课程标准理念和成功的教学实践告诉我们：只有放手让学生去学才能教好，只有学生想学才能学好。即必须充分落实学生的主体地位，积极发挥学生的主体作用，有效地调动学生学习的积极性和主动性，才能获得理想的教学效果。 在课堂教学的改革实践中，笔者借助于学生在自主管理和自我教育中形成的主体意识和合作精神，尝试以学生主体参与为基本特... -
立足教材 面向学生 丰富形式 力求实效----例谈高中政治课教学中的德育渗透
在教育部2003年4月制定的《普通高中课程方案（实验）》中，明确指出高中思想政治这门课的主要特点是要与初中思想品德课、高校政治理论课相衔接，与时事政策课相互补充，要与高中相关科目的教学相互配合，特别提到要与高中其他德育工作相互配合，完成思想政治教育任务。而中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有... -
思想政治学科高考考前冲刺阶段有效复习方法浅析
距离高考30多天是我们应该紧紧抓住的并且一定可以大有作为的提分涨分的关键时期。那么，就政治而言在这个冲刺阶段我们应该怎样高效备考呢？这里给从四个方面做简要分析。一、反复背诵落实基础知识（一）对于基础相对薄弱的同学，要反复背诵老师给大家指出的重点知识、必考知识。哲学和政治在高考中相对比较容易得分，一定要反复多背诵哲学和政... -
高中思想政治课教学中的事例选取与应用初探
引入情景材料并对其进行优化处理是教学活动的重要环节，新课程理念下的高中政治课教学更是强调将充满生活气息、富于时代特征的情景材料融入课堂教学活动中。通过对这些情景材料进行优化处理，是使其真正成为帮助学生实现形象生活与抽象理论、感性体验和理性知识相互转化和融通的有效手段。而高中政治新教材最大的特点之一，就是在呈现学科理论知... -
让有效问题充满政治课堂
教学如果是一门艺术，启发就是这门艺术的关键，问题是这门艺术的核心。它犹如钢琴的五线谱；美术的素描。教育家叶圣陶曾说过：“教师不仅要教，而且要导。”如何导呢？他说：“一要问，二要指点”。由此可见，我们不能忽视“问”。启发的关键就是要会提问题，用问题引领学生思考。思想政治课一直以来就有社会偏见，认为思想政治就是灌输政治内容... -
语文教学语言要准确规范、简明有理
语言是人与人最原始最基本也是最重要的沟通工具和交流桥梁。教学语言是借助语言这个工具，根据学生特点、教学内容的需要用来传道、授业、解惑，开发学生智力、培养学生品格的专门工作语言。语文教师的教学语言，狭义上指语文教师用来传授知识、培养能力的有声语言，真正意义上的教学语言还包括许多无声语言。[1]苏霍姆林斯基说：“教师的语言...