实习感悟

     听课依旧继续着，我渐渐的发现各个老师上课的方式各有千秋。我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，去体会不同科目老师的教学方法与经验。我也经常在课下主动向老师请教如何与学生交流。利用课余时间，我也会耐心的向他们辅导一些他们难以理解的语法题，鼓励学生不懂就问，端正学习态度。在他们听懂我所讲的之后并且感到恍然大悟，我会油然产生一种幸福感和成就感，这或许就是我想成为一名老师的意义吧。

    除了听课，本周所收获最大的就是开始学习备课了。上好课的前提是备好课，无论手头有多少参考资料。备课的第一要点始终是熟悉教材，吃透文本，仔细研究文章每一句话的含义，充分了解文本中的知识与情感，这样才能更好的将知识传授给学生。独立写教案也是最重要的，加入自己的创新思想才能提高自己的备课能力，而不是单单的把几个教案拼凑整合一番草草了事。我的学科指导老师告诉我，“创造的的前提是模仿”，只有输入才能输出，多看看一些优秀名师的示范课和教案，体会设计的理念和原理，只有肚子里有货才能输出。没有新手一上来就做得很好的，谁都是从不会到会，从生疏到熟练的。主动去抓住每一次历练的机会，才变得越来越自如与优秀。

    高一年级的一位老师联系我说，可以让我在他的两个班上上一节教材阅读课。面对这个机会，我非常的开心和荣幸。向这位老师询问班级基本情况后，就开始着手准备自己的教案了。面对自己下周的第一堂课，我很期待也很紧张，在备课过程中，我也一直在向我的指导老师请教，希望自己下周的第一堂课可以自信并且取得进步。

关于我的班主任工作，

   本周困惑：在管理班级过程中，最大的困难就是怎么把握与学生之间关系的一个度。我的指导班主任在我到班第一天就告诉我，这些高中学生与你们实习教师年龄相仿，会自然的与你们更加的亲近，他们会非常喜欢你们。所以你们一定要把握好这个距离，但是更为重要的一定要树立起一个老师的威严。在日常工作，例如守班级自习时，一定要保持严肃并且告诉他们：我站在讲台上，我就是你们的老师，你们也应该对我有着基本的尊重，课下如果有任何问题，很欢迎你们过来找我帮忙。但是班上有些学生性格比较跳脱，不太容易管理。这也是一个必须重视起来的问题，也需要我继续学习。

   本周观察：在班主任办公室和一些很有经验的老师一起工作，可以学到并且观察到老师是如何与学生交流，如何管理学生的。面对不同的学生，老师的交流方式其实是完全不一样的。例如在考完试后，有些学生来问题，老师会更多的去鼓励学生去尽力完成并且不要粗心大意；而有些学生，老师面对他们会更加严厉。在班主任办公室，班主任会处理除教学以外的很多很多事情，学生的日常工作、学生的一些身体状况和学生的社交情况等。也要主动去关注和关心一些学生，去询问他们的近期情况。因此班主任工作真的是一件任重而道远的工作

撰文：西南大学实习生：靳兰鑫

图片：无

审核：丁劲松 胡平

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